Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Halaman 155 156 157 160 161 163 164 165 166 167 168 169 170 Tematik

Inilah soal dan kunci jawaban Tema 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 3 pembelajaran 5 halaman 155, 156, 157, 160, 161 dan pembelajaran 6 halaman 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170.

Sejumal soal ada dalam Tema 5 Subtema 3 Pembelajaran 5 dan Pembelajaran 6 Kelas 3 SD Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Ada empat subtema dalam buku tematik kelas 3 SD Tema 5 yang berjudul Cuaca.

Pada subtema 3, siswa kelas 3 SD akan belajar mengenai Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia.

Ada beberapa pembelajaran yang bisa dikerjakan siswa kelas 3 SD/MI dalam buku tematik 5 subtema 3.

Berikut soal dan kunci jawaban Tema 5 untuk kelas 3 SD/MI subtema 3 pembelajaran 5 halaman 155, 156, 157, 160, 161 dan pembelajaran 6 halaman 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170:

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Subtema 3 Pembelajaran 5

Ayo Mengamati (Halaman 155-156)

Sepulang sekolah, Siti menonton berita di televisi. Pembawa acara menyampaikan prakiraan cuaca hari ini. Cuaca di daerah Siti diperkirakan hujan.

Awalnya, Siti berencana bermain sepeda bersama Lani. Setelah mendengar prakiraan cuaca di televisi. Siti mengurungkan niatnya. Ia akan menelepon Lani untuk membatalkan rencana mereka.

Simaklah percakapan di telepon antara Siti dan Lani.

Lengkapi kalimat yang rumpang dengan kata yang ada pada kotak di bawah ini!

Siti : Halo, selamat siang. Bisa bicara dengan Lani?

Lani : Halo, iya ini Lani. Siapakah ini?

Siti : Hai, Lani. Ini Siti.

Lani : Hai, Siti. Ada apa?

Siti : Lani, aku baru saja menonton ………………… cuaca. Diperkirakan sore ini akan ……………….. dan …………………. di daerah kita.

Lani : Oh, ya? Wah, padahal kita berencana akan main …………………. keliling komplek sore ini.

Siti : Iya, sepertinya kita ………………… saja rencana kali ini. Mungkin bisa kita lakukan …………………. atau lain waktu. Aku khawatir setelah mendung akan turun …………………….

Lani : Baiklah Siti, tidak apa-apa. Kita lakukan lain waktu saat cuaca ……………

Siti : Oke, Lani, sampai jumpa besok di sekolah.

Lani : Sampai jumpa.

Jawaban:

Siti : Halo, selamat siang. Bisa bicara dengan Lani?

Lani : Halo, iya ini Lani. Siapakah ini?

Siti : Hai, Lani. Ini Siti.

Lani : Hai, Siti. Ada apa?

Siti : Lani, aku baru saja menonton prakiraan cuaca. Diperkirakan sore ini akan mendung dan berawan di daerah kita.

Lani : Oh, ya? Wah, padahal kita berencana akan main sepeda keliling komplek sore ini.

Siti : Iya, sepertinya kita batalkan saja rencana kali ini. Mungkin bisa kita lakukan esok atau lain waktu. Aku khawatir setelah mendung akan turun hujan

Lani : Baiklah Siti, tidak apa-apa. Kita lakukan lain waktu saat cuaca cerah

Siti : Oke, Lani, sampai jumpa besok di sekolah.

Lani : Sampai jumpa.

Ayo Berlatih (Halaman 156-157)

Perubahan cuaca dapat terjadi setiap saat. Terkadang kita sudah merencanakan sesuatu. Akan tetapi, mungkin tidak dapat kita lakukan. Hal ini disebabkan cuaca yang tidak mendukung.

Pernahkah kamu mengalami hal yang sama seperti Siti dan Lani?

Buatlah percakapan bersama tiga temanmu.

Percakapan tentang rencana yang berubah dikarenakan perubahan cuaca.

Sebelum memulai percakapan, buatlah daftar pertanyaannya terlebih dahulu.

Daftar pertanyaan dapat kamu buat seperti berikut.

1. Apa yang akan kamu lakukan?

2. Bersama siapa saja rencana itu akan dilakukan?

3. Kapan rencana tersebut dilakukan?

4. Dimana akan dilakukannya?

5. Mengapa tidak jadi dilakukan?

6. Bagaimana solusinya?

Susunlah hasil percakapan kalian di bawah ini.

Baca juga :  Kunci Jawaban PKN Kelas 7 Halaman 101: Makanan Tradisional

Jawaban:

Tiga siswa kelas III yaitu Hamdan, Hanan, dan Icha berencana akan bermain-layang-layang bersama. Ketiganya sudah berkumpul di teras rumah Hamdan.

Hamdan: Hanan, kamu sudah membawa layang-layang?

Hanan: Iya, sudah kubawa, Hamdan.

Icha: Tapi, kenapa cuaca sore ini tampak mendung, ya?

Hanan: Iya ya, seperti mau hujan.

Hamdan: Ah, hujan kan masih nanti. Lebih baik sekarang saja kita berangkat main.

Icha: Emm, aku tidak ikut sajalah, Dan.

Hamdan: Lho, kenapa? Ini, kan baru mendung. Belum tentu juga hujan.

Icha: Iya, tapi kata Bu Guru, mendung juga sama berbahayanya seperti saat hujan.

Hanan: Mengapa bisa begitu?

Icha: Saat cuaca mendung sering terjadi kilat dan petir. Petir dapat menyambar apa saja yang dilaluinya.

Hanan: Aduh, bahaya sekali. Apalagi kita akan bermain layang-layang di lapangan. Akan sangat sulit bagi kita untuk menghindari kilat dan petir.

Icha: Betul itu.

Hanan: Kalau begitu, aku juga tidak ikut bermain. Ditunda saja sampai cuaca cerah.

Hamdan: Waduh, bahaya juga kalau sampai kita tersambar petir. Baiklah kalau begitu, rencana bermain layang-layang sore ini, kita batalkan saja.

Icha: Oke, Dan. Kalau begitu, aku pamit pulang dulu, ya.

Hanan: Aku juga ya, Dan. Layang-layangnya kamu simpan saja dulu.

Ayo Mengamati (Halaman 157 – 159)

Siti membatalkan rencana bersepeda bersama Lani. Ia menggantinya dengan membaca buku. Buku yang baru dibeli Ayah kemarin.

Selain hobi membaca, Siti juga suka menari. Ayah menghadiahi Siti sebuah buku. Buku itu bercerita tentang tarian tradisional Indonesia.

Tahukah kamu tarian apa saja yang ada di Indonesia?

Tarian Nusantara sangat beragam. Kita boleh mempelajarinya. Tidak selalu harus sesuai dengan daerah asal kita. Boleh dari berbagai daerah.

Yuk, kita pelajari beragam tarian Nusantara Indonesia.

Ayo Berlatih (Halaman 159-161)

Berlatihlah satu tarian Nusantara. Kalian dapat belajar dari teman. Dapat juga dengan orang tua teman yang pandai menari. Atau, belajar melalui video. Cintailah budaya nusantara kita.

Latihan menari sungguh menyenangkan. Ini dapat dijadikan kegiatan alternatif di saat hujan.

Selesai berlatih, Siti beristirahat sejenak. Siti menikmati buah semangka yang telah disiapkan oleh Ibu.

Satu buah semangka, awalnya dipotong menjadi 2 bagian. Lalu dipotong lagi menjadi 4 bagian.

Siti baru memakan seperempat bagian. Ia akan melanjutkan seperempat bagian lagi setelah makan malam.

Pernyataan di atas dapat kita tulis dalam bentuk operasi matematika.

1/4 + 1/4 = 2/4

Selesaikanlah soal-soal di bawah ini. Lakukan dengan menulis bentuk operasi matematika. Lalu tentukan hasilnya!

1. Seorang petani memiliki sepetak sawah. Ia mencangkul 1/4 bagian sawah.

Kemudian, ia mencangkul lagi 2/4 bagian sawah.

Berapa bagian sawah yang telah dicangkul petani?

Jawaban:

2. Beni memiliki pohon rambutan yang sedang berbuah.

Beni berhasil memetik 1/5 keranjang. Sementara ayah berhasil memetik 3/5.

Berapa jumlah rambutan yang berhasil dipetik Beni dan ayah?

Jawaban:

3. Ibu dan Siti akan membuat kue bolu. Ibu menghabiskan 3/4 kg tepung untuk satu loyang kue bolu.

Ibu akan membuat 3 loyang kue bolu.

Berapa jumlah tepung yang ibu butuhkan untuk 3 loyang kue bolu?

Jawaban:

4. Edo memiliki tali dengan panjang 1/5 m. Sementara, Beni memiliki tali dengan panjang 1/5 m.

Lani memiliki tali dengan panjang 3/5 m. Udin memiliki tali dengan panjang 2/5 m.

Berapakah panjang tali Edo dan Beni?

Berapa pula panjang tali Lani dan Udin?

Tali siapakah yang lebih panjang?

Baca juga :  Prospek Kerja Jurusan Ilmu Komunikasi, Bisa Bekerja Di TV Hingga Perfilman

Jawaban:

Panjang tali Edo dan Beni

Panjang tali Lani dan Udin

Tali Udin dan Lani lebih panjang dibandingkan dengan tali Edo dan Beni

5. Ibu memiliki 1/4 kg telur di rumah. Untuk persediaan, ibu membeli lagi 1/4 kg telur.

Pulang dari kantor, ayah membawakan 2/4 kg telur untuk ibu.

Berapa kg jumlah telur ibu sekarang?

Jawaban:

Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 3 SD Subtema 3 Pembelajaran 6

Ayo Membaca (Halaman 162)

Penggalangan bantuan untuk pengungsi Gunung Agung sudah terkumpul. Hari ini, barang-barang bantuan akan dimasukkan dalam kardus-kardus. Udin mengajak teman-teman mengepak barang-barang.

Barang-barang tersebut akan dititipkan melalui Dayu. Mereka akan mengunjungi keluarga di Bali.

Ayo, kita bantu Udin dan teman-teman memilah barang. Kumpulkan barang sesuai jenisnya. Baju-baju dikumpulkan dalam satu kardus. Buku-buku juga dalam satu kardus. Selimut dalam satu kardus. Begitu juga barang-barang lainnya.

Ayo Mengamati (Halaman 163)

Menolong sesama adalah perbuatan mulia. Untuk menolong sesama, kita tidak boleh pilih-pilih. Apa pun latar belakang suku dan daerah asalnya. Perbedaan warna kulit bahkan agamanya. Kita wajib menolongnya.

Ini yang dilakukan oleh Udin dan teman-teman. Mereka mendapat kabar tentang pengungsi Gunung Agung. Mereka segera bergerak menghimpun bantuan.

Apakah kamu pernah menunjukkan sikap menolong selama ini?

Tuliskan sikap menolong yang pernah kamu lakukan. Lalu, ceritakan pada temanmu di depan kelas.

Jawaban:

Saat pelajaran menggambar, Hamdan lupa membawa peralatan menulis seperti pensil dan penghapus. Saya pun segera meminjamkan pensil karena membawa dua. Sementara itu, kami juga berbagi penghapus karena saya membawa satu penghapus.

Ayo Bercerita (Halaman 164)

Jawaban:

Ayo Berlatih (Halaman 165-166)

Dayu akan membawa bantuan teman-teman SD Nusantara. Ayah akan mengendarai mobil ke Bali. Dibutuhkan waktu 48 jam perjalanan ke Bali dari Jakarta.

Yuk, kita temani Dayu selama perjalanan ke Bali. Selesaikan soal hitungan di bawah ini.

1. Ibu membawa melon untuk bekal di jalan. Melon dipotong menjadi 8 bagian.

Dayu makan 2/8 bagian melon. Ayah makan 3/8 bagian melon.

Berapa jumlah melon yang telah dimakan Ayah dan Dayu?

Jawaban:

2/8 + 3/8 = 5/8

Jadi melon yang telah dimakan Ayah dan Dayu sebanyak 5/8.

2. Selama perjalanan Dayu tak henti makan kue lapis. Satu loyang kue lapis dipotong menjadi 12 bagian.

Dayu makan 4/12 bagian kue lapis. Ibu makan 2/12 bagian kue lapis.

Berapa bagian kue yang telah dimakan Ibu dan Dayu?

Jawaban:

4/12 + 2/12 = 6/12

Jadi, kue yang telah dimakan Ibu dan Dayu sebanyak 6/12.

3. Dayu membawa bekal 15 batang cokelat untuk dinikmati selama perjalanan.

Dayu telah memakan 5 batang cokelat. Ibu dan ayah menghabiskan 5 batang juga.

Berapa bagian cokelat yang telah dihabiskan? Masih tersisa berapa bagian untuk diberikan pada saudara di Bali?

Jawaban:

5/15 + 5/15 = 10/15

Jadi, cokelat yang telah dihabiskan sebanyak 10/15.

15/15 – 10/15 = 5/15

Jadi, bagian untuk diberikan pada saudara di Bali sebanyak 5/15.

4. Selesaikan operasi hitungan berikut ini!

a. 3/4 + 4/4 = …

b. 2/10 + 3/10 = …

c. 1/5 + 4/5 = …

Jawaban:

a. 3/4 + 4/4 = 7/4

b. 2/10 + 3/10 = 5/10

c. 1/5 + 4/5 = 5/5

Ayo Mengamati (Halaman 166-167)

Siti dan teman-teman menitipkan barang bantuan untuk warga Bali. Mereka juga menitipkan surat untuk Komang, sepupu Dayu.

Ayo Menulis (167)

Temukan kata-kata yang berhubungan dengan cuaca dalam surat di atas.

Baca juga :  Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 Halaman 193 194 195 196 197 198 199 200 Subtema 4 Pembelajaran 4

Tuliskanlah kata-kata tersebut pada awan-awan yang berarak di halaman berikut ini!

Jawaban:

Jelaskan makna kata-kata tersebut. Kamu boleh menggunakan kamus untuk melihat makna katanya.

Jawaban:

1. Matahari: benda angkasa, titik pusat tata surya berupa bola berisi gas yang mendatangkan terang dan panas pada bumi pada siang hari.

2. Cerah: terang (tentang hari, bulan, warna); jernih (tentang kaca).

3. Hujan: titik-titik air yang berjatuhan dari udara karena proses pendinginan.

4. Berubah: menjadi lain (berbeda) dari semula.

5. Cuaca: keadaan udara (tentang temperatur, cahaya matahari kelembapan, kecepatan angin, dan sebagainya) pada satu tempat tertentu dengan jangka waktu terbatas.

Ayo Mengamati (Halaman 168)

Tahukah kamu apa itu kamus? Kamus adalah buku yang berisi kata atau istilah. Biasanya disusun menurut abjad. Kamus juga memberikan penjelasan makna kata atau istilah tersebut.

Tahukah kamu cara menggunakan kamus?

Perhatikan petunjuk berikut ini.

1. Tentukan kata dasar yang dicari.

Misalnya “menjaga,” kata dasarnya adalah “jaga”

2. Buka kamus berdasarkan huruf awal kata dasarnya.

Jaga berarti “J” huruf awalnya.

3. Cari berdasarkan urutan huruf kedua.

Jaga berarti “ja”

4. Setelah ketemu letak kata dasarnya, temukan kata yang kita cari.

Jaga, menjaga; memelihara; merawat. Udin menjaga kondisi tubuhnya dengan baik.

Ayo Berlatih (Halaman 169)

Cari dan temukan kata-kata yang berhubungan dengan cuaca pada kamus dan tuliskan maknanya.

1. ………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Jawaban:

1. Iklim

Arti: keadaan hawa (suhu, kelembapan, awan, hujan, dan sinar matahari) pada suatu daerah dalam jangka waktu yang agak lama (30 tahun) di suatu daerah.

2. Panas

Arti: hangat sekali, lawan dingin/kemarau (tentang musim)

3. Berawan

Arti: diliputi awan

4. Mendung

Arti: awan yang mengandung hujan/dalam keadaan langit yang agak gelap, tidak ada sinar matahari (karena tertutup awan)

5. Petir

Arti: kilatan listrik di udara disertai bunyi gemuruh karena bertemunya awan yang bermuatan listrik positif (+) dan negatif (–)

Ayo Menulis (Halaman 169-170)

Kamu tentu pernah mengalami keadaan cuaca yang berubah dalam waktu satu hari. Bagaimana cara kamu mengatasinya?

Tuliskan pengalamanmu pada kolom berikut.

Jawaban:

Akhir-akhir ini, cuaca kerap tidak menentu. Pada pagi hari, cuaca bisa saja cerah. Namun pada siang hari, turun hujan hingga malam hari.

Begitu juga sebaliknya. Pada pagi hari, bisa saja mendung dan turun hujan deras hingga sore hari. Sementara pada malam hari cerah berawan.

Perubahan cuaca yang sangat cepat, mudah membuat kita terserang penyakit. Misalnya flu, pilek, hingga batuk. Apalagi saat ini, masih ada virus corona.

Oleh karenanya, penting bagi kita untuk menjaga kondisi tubuh agar tetap sehat dan segar. Ada beberapa cara menjaga kesehatan badan agar tidak mudah terserang penyakit, yaitu:

Rajin berolahraga, bila tidak bisa berolahraga di luar rumah karena hujan, bisa diganti dengan olahraga di dalam rumah

Makan makanan yang bergizi seperti sayuran hijau dan buah-buahan

Banyak minum air putih karena bermanfaat untuk kesehatan

Tidur yang cukup, minimal delapan jam per hari

Mencuci tangan memakai sabun dengan air mengalir

Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(/Sri Juliati)

Berita lain terkait Buku Tematik